Grundbildung
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Digitalisierung ist eine Entwicklung, die auf der ganzen Welt passiert.
Sie betrifft alle Menschen. Aber Digitalisierung ist nicht für alle Menschen gleich. Wir wollen kritisch darüber reden.
In den folgenden Übungen könnt ihr verschiedenes über Digitalisierung lernen.
Die Bildungsmaterialien und Aufgaben sind in Einfacher Sprache. Die Beschreibungen auf dieser Seite sind nicht in Einfacher Sprache.
Die Übungen sind für die politische und digitale Grundbildung und für Globales Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung in Einfacher Sprache. Für Kursleiter*innen gibt es bei den Übungen Methodenbeschreibungen zum Download.
Christina @ wocintechchat.com unter der Unsplash Lizenz: https://unsplash.com/photos/NDoVgcS_lZM
Digitalisierung in Bildern
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Digitalisierung ist in der Gesellschaft und für Politik wichtig.
Aber was ist Digitalisierung? In der Übung erklären wir das Wort.
Was wissen Teilnehmer*innen darüber? Anhand von Bildern lernen sie verschiedene Aspekte und globale Dimensionen des Begriffs kennen. Sie tauschen sich über ihre Assoziationen zu den Bildern aus. Abschließend werden sie ermutigt ihre Meinungen zur Digitalisierung auszudrücken.
Zur Übung
Bild von Rawpixel.com via Freepik.com unter der Freepik free license
Mit Social Media für Geschlechtergerechtigkeit
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Was ist ein Hashtag? Das wird in einem interaktiven Video erklärt.
Das Beispiel #NiUnaMenos zeigt, wie ein Hashtag genutzt wird, um etwas in der Gesellschaft zu verändern. Dafür wird genauer auf die weltweite Problematik der Feminizide eingegangen und die Situation in Deutschland und Argentinien betrachtet.
Bild von disruptxn unter der Unsplash Lizenz https://unsplash.com/photos/IgUR1iX0mqM
Programmierer*in gesucht – über geschlechtliche Vielfalt reden
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Was ist ein Gender-Sternchen? Die Teilnehmer*innen verstehen anhand einer Stellen-Anzeige, dass es nicht nur zwei Geschlechter gibt und warum es wichtig ist, dies sichtbar zu machen.
Katja Jessica Jana Woeckner ist trans Frau. Sie lernt in der Grundbildung Lesen und Schreiben. In einem Video erzählt sie von ihren Erfahrungen als trans Frau.
Nach dem Video reflektieren die Teilnehmer*innen über Diskriminierungserfahrungen aufgrund der Geschlechtsidentität.
Wir empfehlen diese Methode als Einstieg für die Übung „Mit Social Media für Geschlechtergerechtigkeit“.
Zur Übung
Bild von Markus Spiske unter der Unsplash Lizenz https://unsplash.com/photos/qW6zV5pKnqU
Klimakrise, Strom und Internet
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Das Internet verbraucht weltweit immer mehr Strom.
Gleichzeitig wird wegen der Klimakrise viel über Strom-Produktion und Strom-Verbrauch diskutiert.
Die Übung regt das Gespräch über den Zusammenhang zwischen dem Internet, Energieproduktion und der Klimakrise an. Die Teilnehmer*innen besprechen, wie es möglich wäre das Internet klimafreundlicher zu gestalten. Im letzten Schritt wird die unterschiedliche Betroffenheit durch den Klimawandel thematisiert und es wird eine Gruppe aus dem Globalen Süden vorgestellt, die für deren Eindämmung kämpft.
Zur Übung
Bild von Robin Worrall unter der Unsplash Lizenz: https://unsplash.com/photos/FPt10LXK0cg
Fake News erkennen
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Was sind Fake News? Die Teilnehmer*innen lernen den Begriff kennen und verstehen anhand eines Videos, warum es sie gibt. Anschließend üben sie mit Hilfe eines Beispiels, wie man Fake News erkennen kann, auch ohne gute Lese- und Schreibkenntnisse zu haben.
Zur ÜbungMethoden zum Einstieg und Abschluss
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Die Übungen für den Beginn und den Abschluss eines Workshops öffnen den Raum für den Ausdruck von Gefühlen. Durch die Einstiegsübung soll eine wohlwollende und offene Atmosphäre in der Gruppe geschaffen werden. Zum Abschluss soll eine Reflexion über den eigenen Lernprozess angestoßen werden und eine Rückmeldung eingeholt werden.
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